课程简介
道家道教是中国传统文化的重要组成部分，老子关于“道”的哲学思想指向人类认识的真谛，是人类文化的终极之思与永久之问，也代表着中华民族的哲学高度和独特智慧，具有永恒价值；道教是土生土长的传统宗教，表达着中国人的宗教情感、道德伦理和价值诉求。
医道相通，中医学是中国文化的瑰宝，是中国文化为全人类做出的杰出贡献。中医学历经几千年的实践验证和理论总结，成为与西方医学全然不同的、具有独特疗效的医学体系，全方位地展示着中国文化的特点和价值，可谓是中国文化体用兼备的载体，也被誉为“打开中华文明宝库的钥匙”，和“中华文化伟大复兴的先行者”。
本课程以继承和弘扬优秀的传统文化为宗旨，在简述道教历史文化的基础上，着重讲述老子和道家的哲学思想和智慧，道家与道教之间的内在关系，揭示道家思想文化对中医学理论的深层次影响，道教的医学和养生学贡献，并介绍一些便于践行的修养身心之法，以便深入理解中医学，提振对中医学的文化自信与理论自信，理解道家道教文化以至中国文化。
这是一门有利于身心健康的人生必修课，也是一门有体有用的中国文化必修课。
授课教师
刘永明，男，1966年生，甘肃省秦安县人，民盟盟员，历史学博士（南京大学2003年）、博士后（兰州大学2007年），京都大学访问学者（2009.9.-2010.9.）。曾任兰州大学历史文化学院副院长（2006.-2012. ）；现任兰州大学历史文化学院、敦煌学研究所教授、博士生导师；并任中国哲学史学会中医哲学委员会理事、甘肃省敦煌学会理事、甘肃省人民政府文史研究馆研究员、甘肃省武术协会理事等。
治学宗旨：继承弘扬以道家道教、中医学为核心的优秀传统文化。
研究方向：道家道教文化（道教医学）、丝绸之路道教（敦煌道教与民间信仰）。
研究成果、课题:在《历史研究》《世界宗教研究》等刊物发表论文50余篇，被《中国学术年鉴》、《中国社会科学文摘》、人大复印资料《宗教》等摘录、转载十余篇次。获国家社科项目2项（敦煌道教、甘肃道教碑刻），省部级及其他课题多项（如教育部课题“道教炼养学的医学理论探索”）。
获奖与荣誉：由本人主讲的《道教与中医学》获批教育部2015年度精品视频公开课；2018年获甘肃省社会科学优秀成果一等奖；2018年、2019年兰州大学和甘肃省优秀博士论文指导教师荣誉。
另，本人自大学开始喜好太极，并得传统师承，1991年获兰州市青少年武术比赛第五名（太极拳组第一名），2016年获甘肃省科教文卫系统健身武术比赛一等奖。由于太极拳技而近乎道，能够体认中国文化体用兼备的特点，因此更加秉持有体有用、以器证道的为学理念。
课程大纲
引言
第一章：道教概述
1. 土生土长：国人的宗教
2. 多元一体：道教的神仙信仰
3. 惟德是辅：道教的戒律
4. 众术合同：道教的方术
5. 根深蒂固：道教的渊源与早期道教
6. 变革融通：魏晋南北朝时期的道教
7. 政教相辅：隋唐宋时期的道教
8. 奔流沉浮：金元明清时期的道教
第二章：道家的思想与智慧
1.何思何虑：道家学派与思想
2.犹龙之叹：老子的高度
3.哲学之巅：老子的形而上学
4.有体有用：道家的思想与智慧
5.不知之知：道家的反思精神
第三章：道家与道教：
1. 智照古今：黄帝问道与道家道教
2. 神道设教：老子和《道德经》的宗教化
3. 以道相通：道家思想与道教典籍
4. 儒道互补：道家道教的历史地位
第四章：道家与中医学
1. 历久弥新：文化瑰宝中医学
2. 体用兼备：中医学的文化特征
3. 医道一家：黄老道家与医典之形成
4. 天人合一：道家天人关系与中医学的基本理念
5. 观象知意：从意象思维到阴阳五行学说
第五章：道教与中医学
1.医道同源：旨在长生的道教医学
2.道之所存：道教医学的创造动因
3.术以证道：道教医学的理论探索
4.圣典探源：从《汤液经法》到《伤寒杂病论》
5.医道相通之一：东晋南朝道教医家举隅
6.医道相通之二：隋唐道教医家举隅
7.医道相通之三：宋元明清时期道教医学与中医学的融合
第六章：道家道教与中医养生
1．心性为本：道家道教与心性修养
2．尊道贵德：《黄帝内经》中的养生学
3．理事同归：道教养生对中医养生的影响
4．动静有法：静功养生与动功养生
5．生活有道：日常生活与养生
注册途径
校内教学
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校外教学（任何身份都可以）
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